16/05/2008

Aprendendo matemática brincando




Com garrafas de pet numeradas de 0 a 10 e efeitadas a proposta é brincar de boliche.
As garrafas devem estar bem separadas na hora da brincadeira.
O melhor é que a aula não seja feita dentro da sala mas em um local diferente objetivando incentivar os alunos.
Cada criança deve acertar as garrafas e aquelas que caírem serão escolhidas para as operações matemáticas: adição, subtração ou multiplicação - de acordo com o nível e a faixa-etária da turma.
A professora é reponsável pelas perguntas que devem ser pertinentes as garrafas derrubadas.
A turma pode ser dividida em dois grupos e ser feita uma competição para ver qual grupo acerta mais perguntas.
Trabalhar sequencia para as turmas menores também é interessante.
Ordem crescente e decrescente entre muitas outras atividades podem render um boliche feito de garrafas pet.
Recolha as suas e mãos a obra!

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